聚焦审议 共同成长——温十五幼2022年第二学期主题课程后审议汇报

为有效促进课程建设实效，进一步提升教师课程实践和反思能力，促进教师的专业化成长，2023年6月8日，温州市第十五幼儿园于上戍园区进行了主题课程后审议汇报活动。来自三个园区的老师分别围绕小班《瓶罐乐园》，中班《我的家乡》，大班《走向小学》开展了主题课程后审议汇报交流。（图片1）

小班主题课程后审议《瓶罐乐园》

潘哈秘老师结合前审议与中审议内容，分享了在瓶罐乐园活动开展中幼儿新的关注点，并展示了调整后的主题目标与主题活动。除此之外，潘老师还详细地分享了开展过的各项集体活动、个性化游戏、区域活动。最后，潘老师借助“KWL”表对“瓶罐主题”进行回顾评价，并从“跨学科整合教学”“团队合作”“互动游戏”三个方面提出了改进意见。（图片2）

中班主题课程后审议《我的家乡》

叶帆老师有序讲解了主题背景、主题回顾、班本活动开展、主题新梳理四块内容，为我们展现了幼儿在实地游览、调查了解、合作创作等多途径探索中获得的真实体验与丰富经验。在此基础上，叶老师也进行了回顾反思，提出了主题目标与内容的调整。（图片3）

大班主题课程后审议《走向小学》

林甜甜老师借助《走向小学》的主题脉络图并结合《纲要》《指南》，详细讲述了主题活动调整的原因，并对延伸活动与主题拓展活动展开分享。审议后期，林老师也针对前期活动总结了亮点与反思，为下一次开展类似活动提出了宝贵的经验。（图片4）

活动最后，黄倩娴副园长对三个园区在“后审议”汇报中的认真态度予以肯定，并对汇报进行了总结。她强调了“后审议”的定义，并点出后审议不是独立的，需要与“前审议”与“中审议”逻辑相连。如“后审议”中需要表明主题脉络图的推进变化，需要时刻追问幼儿是否达成了目标，并尝试将前、中、后审议的目标进行对比，并说明变化的原因。除此之外，黄倩娴副园长还表示“后审议”不可缺少亮点与反思总结，宝贵的经验是帮助我们开展下一次主题的有力基础。上戍园区教学主管陈安平老师也在此基础上提出要始终基于幼儿的兴趣进行审议，并呈现更加真实的审议过程。（图片5，6）

在审议的过程中，我们见证了十五幼教师对课程的思考与感悟。下一个课程故事仍然再继续，课程不停，审议不止，我们会追随儿童的脚步，聚焦儿童兴趣与需求，继续思考前行。

通讯员：林甜甜